按相关排序
全部格式
全部页数
时间不限
只看优质
只看可投资
展开
排序：
相关 最多阅读 最新上传
格式：
全部 doc pdf ppt xls txt 豆单
页数：
全部 1-8页 9-100页 100页以上
时间：
全部 2024年 2023年 2022年及以前
90
国家示范性高等职业院校建设供热通风与空调工程技术专业总结报告-内蒙古建设职业技术学院2010年3月.doc
六完善了实训培训服务一体的实训条件建设12 四开展社会服务情况与成效 15 为自治区相关行业进行技术培训服务15 二为自治区相关部门进行技术咨询服务 15 三交流与合作 16 五示范带动情况与成效 1
收藏到书房
27
广东省高职院校教育教学改革项目.doc
广东省高职院校教育教学改革项目申请书 项目名称： 高职院校校企协同创新模式的构建与探索 申请学校：广州铁路职业技术学院(盖章) 联系电话： 13380088199 020-61332783电子邮箱：
收藏到书房
40
教育学基础(十二院校版)笔记.pdf
教育学基础(十二院校版)笔记
收藏到书房
108
某某职业技术学院国家示范性高等职业院校建设可行性(WORD版本108页).doc
项目名称：某某职业技术学院国家示范性高等职业院校建设建设地点 某某市南山区西丽 建设单位：某某职业技术学院 （一）建设单位基本情况 某某职业技术学院创立于1992年，为某某市所属的公办全日制高等学校。
收藏到书房
1
2011年财经类院校 报考热度排行榜.doc
2010年财经类院校 报考热度排行榜 财经类院校 报考热度排行榜 中央财经大学北京 财经类 1522557 上海财经大学上海 财经类 1203610 西南财经大学四川 财经类 1039628 天津财经
收藏到书房
118
师范院校数学类相关专业课程教学大纲.doc
方程(2学时).. 解析几何„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1高等代数„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 数学分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
收藏到书房
57
高职院校教学质量监控与评价体系研究.pdf
高职院校教学质量监控与评价体系研究
收藏到书房
87
高职院校财务管理信息系统的设计与实现硕士学位论文.doc
硕士专业学位论文高职院校财务管理信息系统的设计与实现 Design FinancialManagement Information System TechnicalCollege 作者：朱寒 导师：穆
收藏到书房
54
gz-2018058新能源汽车技术与服务更新-全国职业院校技能大赛.doc
2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称：新能源汽车技术与服务 赛项类别：常规赛项 行业特色赛项 赛项组别：中职组 高职组 涉及的专业大类/类：装备制造大类/交通运输大类 方案设计专家组组
收藏到书房
143
包头轻工职业技术学院国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告.doc
建设项目的预期效益分析
一、学院总体水平
通过该项目的实施，使学院在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创新办学特色等方面都取得明显进展。充分发挥区域高等职业教育示范、引领和带动作用，为内蒙古经济建设和社会发展培养大批高素质技能型人才。
二、专业建设
重点建设8个覆盖内蒙古主要产业、办学条件好、工学结合紧密、办学水平和就业率高的专业群，辐射区高等职业院校、行业企业和农村，增强学生的就业能力，使有职业资格证书专业的毕业生取得“双证书”的人数达到90%以上。
三、课程体系和教学内容
根据以职业岗位能力为主线，以项目、任务为载体的工学结合人才培养模式的要求，以企业真实生产任务为导向，构建以素质为基础，以岗位能力为核心的模块化课程体系，按照项目、任务设置课程。以培养学生具有较强的职业岗位能力，较高的综合素质和一定的应变能力、创业能力为目标。突出职业道德教育，促进学生全面健康发展。建成20门以上优质核心课程，开发50种左右教材和共享课件。
四、实训基地建设
到2010年，重点建设180个具有教学、培训、职业技能鉴定、技术研发等功能的校内生产性实训基地。校外实训基地、职业技能鉴定站（培训点）在各专业均衡分布，满足各层次各专业人才培养的需要。
五、师资队伍
打造一支具有现代职业教育教学理念及实施能力、结构合理、师德高尚、专业水平较高、创新能力较强、掌握现代教育技术的专、兼职结合的专业教学团队。到2010年，学生与教师之比不大于16：1，“双师型”教师占专业教师的比例不低于85％，行业和区内知名“专家型”教师达到5%左右。
六、社会服务
面向经济建设主战场，适应、促进和服务于内蒙古主导产业建设，积极为社会提供技术开发与服务，大力开展职业技能培训与认证工作，年培训人员3150多人次，鉴定2830多人次，为提高劳动者素质、促进就业、转移农村劳动力提供服务，建立地区之间、城乡之间、校际之间和国际间的对口支援与交流、为区域职业院校培训师资，促进区域高等职业教育协调发展的预定目标。
七、基本结论
本建设项目经过了学院组织的专家分析论证。专家组一致认为本建设项目指导思想和总体目标符合内蒙古自治区教育厅的建设宗旨，指标可测性强，实施进度均衡，可操作性强，目标与任务经过努力是可以达到的。
收藏到书房

向豆丁求助：有没有院校?

95%的用户最终下载了:
相关搜索
如要投诉违规内容，请联系我们按需举报；如要提出意见建议，请到社区论坛发帖反馈。