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小数除法教案.doc
第一课时小数除以整数 一、教学内容 小数除以整数 教材第16 二、教学目标1. 初步理解小数除以整数的计算方法,会计算小数除以整数。 2. 培养学生的分析能力和类推能力。 3. 体验所学知识与现实生活
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循环小数练习题.doc
循环小数练习题班级 姓名 1、正确填空。 (1)一个数的 ,从某一位起, 依次不断地出现,这样的小数 叫做 (2)说出下列循环小数的循环节,并写出其简便方法。0.33„„ 5.32727„„ 6.41
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小数加减法口算.doc
8.94-6.73=8.95-0.73= 3.61-0.30= 7.78-5.15= 4.68+7.10= 9.63+6.28= 7.71-2.69= 9.91-8.74= 6.07-1.69= 5.
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小数乘法应用题.doc
小数乘法应用题
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小数除法练习题.doc
班级:学号: 姓名: 成绩:一、填空:1)两个数相除时,如果除数扩大100倍,要使商不变,被除数应( )。2)计算2.0251.47时,先将1.47的小数点向( )移动( ),再将除数2.205的小数
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小数除法练习题.doc
6.84=0.481.6= 0.7212= 2.910= 245= 0.70.01= 1280.4= 780.6= 9.63.2= 650.05= 540.12= 320.4= 360.18= 420
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循环小数练习题.doc
循环小数练习题1、填空。 (1)一个小数,从小数部分的某一位起,( )依次不断地()出现,这样的小数叫做( (2)在3.8288888,5.6•,0.35,0.00•2•,2.75,3.2727„„中
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小数乘法练习题.pdf
小数乘法练习题小数乘法练习题小数乘法练习题
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小数加减法口算.doc
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人教版五年级上册教学内容– 九年义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第2—3页,例1、2及练习一第1—3题。 教材地位及学情分析– 小数乘整数的学习,是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质

向豆丁求助:有没有小数?