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琵琶行并序练习.doc
- 琵琶行并序练习1. 解释下列加点的词语 又闻此语重唧唧．．2. “歌以赠之．”的“之”指代的是 3. “因为长句”中的“为”，与下列哪一句的“为”字词性相同？ A． 为．天下笑 B． 4.写出以下的加
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2021年《琵琶行》教案.doc
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- 2021年《琵琶行》语文教案 2021 年《琵琶行》语文教案1 教学目的 1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 3．认识封建社会造成琵
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2021年《琵琶行》教案汇编10篇.doc
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《琵琶行》教案.doc
- 《琵琶行》教案教学目标： 知识与技能：欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。 指导学生熟读全诗 过程与方法：1、诵读法，通过熟读课文来感知课文内容 研读法、点拨法师生共同探究，寻求文字背后的知识
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琵琶演奏教案.docx
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琵琶教学总结.doc
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琵琶行赏析.doc
- 琵琶行赏析赏析,琵琶,解析,琵琶行,琵琶行赏析,琵琶行吧,琵琶行教案,琵琶行原文,琵琶行朗诵,琵琶行课件
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琵琶行白居易.doc
- 年代：【唐】作者：【白居易】 体裁：【乐府】 类别：【】 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 琵琶行年代：【唐】 作者：【白居易】 体裁：【乐府】 类别：【】 浔阳江头
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琵琶活动总结.doc
- 琵琶活动总结明江小学 年级的学生组成的,共有9名学生。在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以
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向豆丁求助：有没有琵琶?
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