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数的整除(能被7、9、11、13整除的数的特征)专题训练.docx
数的整除（能被7、9、11、13整除的数的特征）专题训练 知识梳理： 1、整数 除以整数b(b0)，所得的商正好是整数而没有余数，我们就说a 整除(也可以说b能整除a)。 2、如果整数a 能被整数b(
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探究整除整除论述毕业论文致谢词(微论文).doc
F-005EW0；关于“管理或人力资源”中“质量管理”的微论文参考范文文档。正文共1,684字，word格式文档。内容摘要：数的整除特征，质数与合数，在分子上时，有223×5×13，奇数与偶数，最大公约数与最小公倍数，参考文献，吴建平.奥赛教材.北京：首都师范大学出版社，2005。
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小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-3星题(含解析)全国通用版.docx
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数的整除整除因数和倍数(小学课件资料).doc
Doc-A44A4G；本文是幼儿/小学教育中小学课件的教学资料参考范文。正文共868字，word格式文档。内容摘要：，第四讲数的整除整除、因数和倍数，知识点，整除的意义，零和正整数统称为自然数，整数a除以整数b，整除的条件，除数，被除数都为整数，被除数除以除数，商是整数而且余数为零，因数和倍数，整数
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【机构秘籍】小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-3星题(含解析)全国通用版【唯一店:教师学科网资料】.docx
【机构秘籍】小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-3星题（含解析）全国通用版【唯一店：教师学科网资料】【机构秘籍】小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-3星题（含解析）全国通用版【唯一店：教师学科网资料】【机构秘籍】小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-3星题（含解析）全国通用版【唯一店：教师学科网资料】
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小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-2星题(含解析)全国通用版.docx
小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-2星题（含解析）全国通用版小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-2星题（含解析）全国通用版小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-2星题（含解析）全国通用版
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小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-4星题(含解析)全国通用版.docx
小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-4星题（含解析）全国通用版小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-4星题（含解析）全国通用版小学奥数题库《数论》整除-整除的判定-4星题（含解析）全国通用版
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小学奥数 数论 数的整除 整除与分类计数综合.题库版.docx
小学奥数 数论 数的整除 整除与分类计数综合.题库版
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整除与整除的意义倍数与因数学案(小学学案资料).doc
Doc-A44A4T；本文是幼儿/小学教育中小学学案的教学资料参考范文。正文共3,397字，word格式文档。内容摘要：授课内容，整数和整除的意义，是一个自然数，并且是一个整数，且小于一切非0自然数，是偶数；在十进制记数法中起占位作用，可以表示一个物体都没有，也可以表示确定的内容，例如：飞机零点起飞
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上海沪教版(五四制)六年级第一学期第一章数的整除第1节整数和整除学案.doc
Doc-9N8R3G；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文。正文共4,575字，word格式文档。内容摘要：整数的分类，整除的意义，整除、除尽、除不尽三个概念的区分，典型例题，因数、倍数，求一个数因数的方法，求一个数的倍数的方法，求一个数因数的个数，典型例题，组成符合要求的数，的倍数〔〕；3的倍数，的倍数〔〕；同时是2和3的倍数，问360共有多少个约数，个数既是300的因数，又是15的倍数，这个数可以是多
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